看到鏞鏞的朋友謙謙上美術課程有不錯的表現
我這個完全不懂美術的媽咪也希望鏞鏞不要像我一樣沒有美術天分
可是目前才快滿三歲的鏞鏞
去上美術課到底有沒有必要呢?
評估鏞鏞平時的專心狀況
覺得鏞鏞應該是可以長時間專注於靜態活動的孩子
又詢問了我的朋友Penny
他是專業的美術專家、美術老師
他很熱心地跟我說~~
"三歲的小孩就可以開始接觸繪畫黏土
除了在生理上培養小肌肉的發展
透過美術創作可以培養很多事情
第一,孩子在此時有很多的好奇心
透過不同的繪畫媒材(海綿,粉彩,水彩...)
小朋友會得到滿足
第二,孩子透過創作可以豐富表達能力
例如一隻魚是開心還是不開心
喜歡甚麼顏色
穿了甚麼樣的衣服?
為了完成一隻魚
他可能要想很多的東西
第三,創作的過程會發生很多事情
例如用太多水,或是手髒了,衣服髒了
黏土黏到手上等,孩子要學會去解決"
Penny還有敘述很多幼兒美術相關的概念
不過我光看了他上述的文字
就決定讓鏞鏞去美術班試試~~
剛好我們家對面就有一家不錯的美術班
師資是學校的老師
重點是走路不用一分鐘就到了!
於是今天展開了鏞鏞的第一次美術課~~~
兩位老師帶領四位學生
年齡層大約是3~4.5歲吧
其中一位毛毛老師在做美術作品之前先講一個有關今天美術主題的繪本故事
鏞鏞聽得好專注
這個故事蠻長的
大概講了有10~15分鐘囉
不過鏞鏞聽得很仔細
意猶未盡的樣子^^
聽完故事要開始製作主題"蜻蜓"囉!
發下畫紙的時候鏞鏞很興奮
第一次看到那麼大張的白紙^^
發下蠟筆後鏞鏞迫不及待的在圖畫紙上~~畫圓圈
不過我不驚訝
鏞鏞每次畫畫都只畫圓圈
我再看看其他的孩子
好巧~~幾乎也都是畫圓圈哩^^哈
鏞鏞也會聽老師的指導和建議
往空白處再多加一些色彩
畫完蠟筆
接下來用鋁箔紙沾顏料裝飾成海水
鏞鏞和另一位小男生是全班年紀最小的
感覺起來兩個人的相處非常和諧
即使共用一盤顏料也能互相禮讓!
海水佈置完成後使用水球沾顏料裝飾石頭
鏞鏞好像很喜歡水球塗鴉的感覺
一邊點綴一邊笑^^
要用保麗龍版畫葉子囉
鏞鏞細心的在保麗龍板上塗滿顏料
利用拓印的方式裝飾成幾片色彩不同的荷葉
最後就是要製作蜻蜓囉
鏞鏞選擇藍色的黏土做為蜻蜓的身體
揉啊揉~
再黏上四片翅膀和兩個珠子眼睛
使用顏料點綴在翅膀上
無論是老師指導
或是鏞鏞自己創作
鏞鏞都好專注
完成作品囉!
鏞鏞洗完手後
老師會問鏞鏞今天的作品內容
鏞鏞也要試著說給爸比媽咪聽^^
鏞鏞的第一幅美術作品~~~蜻蜓^^
今天試上之後
發現鏞鏞真的是個很專心的孩子
除了在家裡能夠專心的閱讀之外
在靜態的課程中也能持續專注
課堂中可以用心聽老師的敘述
了解自己的喜好
也很了解自己想要什麼!
鏞鏞真棒!
鏞鏞說他下禮拜還要再去上課^^
相片連結http://www.facebook.com/media/set/?set=a.2048731530482.2119875.1010265164
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